Социально-психологическая службаЧасы работы социально-психологической службы Понедельник-пятница - 8.00 - 16.00 Суббота-воскресенье - выходной
Информация о возможностях получения медицинской и психолого-педагогической помощи обучающимися, их родителями в кризисных состояниях, в том числе экстренной: 1. Бесплатные анонимные телефоны доверия: ФГБУ«НМИЦПНим.В.П.Сербского»МинздраваРоссии. Горячая линия помощи. Круглосуточно 8(495)637-70-70. Горячая линия по вопросам домашнего насилия 8(495)637-22-20; Всероссийский Детский телефон доверия (бесплатно,круглосуточно) 8-800-2000-122. Психологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь для детей и подростков в трудной жизненной ситуации и их родителей. «Детский телефон доверия» Центра экстренной психологической помощи Московского городского психолого-педагогического университета (бесплатно, круглосуточно) 8 (495) 624-60-01 или 8-800-2000-122. Психологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь для детей и подростков в трудной жизненной ситуации и их родителей. Горячая линия Центра экстренной психологической помощи МЧС России (бесплатно, круглосуточно): 8 (499) 216-50-50 (при звонке из другого города или страны оплачивается междугородняя связь). Психологическое консультирование взрослых по различным вопросам: острые кризисные ситуации, вопросы личностного развития, семейные или профессиональные проблемы. 2. Чат с психологом ГКУ «Тверской областной центр психолого- педагогической, медицинской и социальной помощи» Помощь квалифицированного психолога подросткам в кризисной ситуации (с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00); 3. Получение помощи в государственных учреждениях Тверской области: Центр суицидальной превенции (при ГБУЗ «Областной клинический психоневрологический диспансер») Запись на прием по телефону: (84822)50-21-71;
ГКУ «Тверской областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». Тел. 8-904-022-44-06. Оказание квалифицированной психолого-педагогической помощи. Психологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь для детей и подростков в трудной жизненной ситуации и их родителей.
ГКУ психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Осташковский детский центр». Тел. 8 (48235) 5-34-67. Оказание квалифицированной психолого-педагогической помощи. Психологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь для детей и подростков в трудной жизненной ситуации и их родителей.
4. Получение психологической помощи через цифровой образовательный сервис «Цифровой психолог»: Запись на консультацию возможна для пользователей, имеющих учетную запись на портале «Госуслуги» и воспитывающих несовершеннолетних детей. Для записи на консультацию необходимо: 1) подключиться к ЦОС «Цифровой психолог», перейдя на портал по ссылке https://psy.edu.ru. Вход на платформу осуществляется через ЕСИА (Единую систему идентификации и аутентификации). Авторизация осуществляется через портал «Госуслуги». Важно, чтобы учетная запись ребёнка была привязана к учетной записи родителя. 2) В разделе «Профиль» свяжите свою учетную запись с ИОКП «Сферум» (привязать учебный профиль VK ID). 3) выбрать регион (Тверская область); 4) выбрать педагога-психолога; 5) выбрать дату и время консультации; 6) заполнить данные консультации (тип консультации, спектр проблем, участник); 7) подтвердить запись. 5. Интернет-ресурсы: Сайт при детском телефоне доверия МГППУ, где размещены информационные ресурсы и есть возможность получить дистанционную консультацию http://childhelpline.ru/
ЦОС «Цифровой психолог» — государственная цифровая платформа для предоставления системной психолого-педагогической помощи ученикам, родителям (законным представителям), педагогам. Для удобства пользования предлагаем памятку для родителей (законных представителей) по записи на консультацию в сервисе психологической поддержки «Цифровой психолог». Для обучающихся: Дорогие ребята! У вас появился личный помощник – цифровой сервис «Цифровой психолог». Теперь вы можете легко поговорить с психологом онлайн с телефона или компьютера. Обсуждайте любые темы: дружбу, школу, семью, личные переживания. Сервис доступен по ссылке: https://psy.edu.ru. Заходите, выбирайте специалиста и получайте поддержку в удобное для вас время! Для родителей (законных представителей): Уважаемые родители! Информируем вас о запуске сервиса «Цифровой психолог». Это современная платформа для получения психологической помощи вам и вашим детям. Консультации проводят квалифицированные специалисты в удобном онлайн-формате. Вы можете обсудить вопросы воспитания, обучения, эмоционального состояния и многое другое. Для педагогических работников: Уважаемые коллеги! Минпросвещения России запустило цифровой сервис «Цифровой психолог». Платформа предназначена для оказания психологической помощи обучающимся и их родителям. На первом этапе приоритет отдан работе с родителями, в дальнейшем сервис станет доступным и для детей. Используйте этот ресурс как дополнительный инструмент поддержки участников образовательных отношений.
Контакты организаций, где обучающимся «группы риска» может быть оказана необходимая помощь: Государственное казенное учреждение «Тверской областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Тверь, ул. Орджоникидзе, д. 49Д тел.: 8 (4822) 50 76 29 эл. почта: cdik.tver@yandex.ru Государственное казенное учреждение психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Осташковский детский центр» г., Осташков, ул. Строителей, 12 тел.: 8(48235)5-34-67, 8(48235) 5-37-64 эл. почта: ostdetdom@mail.ru
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! С 13 апреля по 17 апреля 2026г. будет проходить НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ! Традиционно в рамках Недели психологии как несовершеннолетние, так и взрослые, вовлекаются в совместную деятельность, направленную на повышение осведомленности о достижениях психологического знания. Цель Недели психологии –создание условий для формирования и обеспечения психологической безопасности образовательной среды, а так же обеспечения защиты участников образовательных отношений от угроз (в том числе препятствующих благополучию их психического здоровья), установления и поддержания благоприятного психологического климата, чувства психологического благополучия. Спешите принять участие в мероприятиях, которые создают условия для формирования психологически безопасной образовательной среды, профилактика травли и социально опасного поведения. ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! С 17 ноября 2025г. стартует НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ! Традиционно в рамках Недели психологии как несовершеннолетние, так и взрослые, вовлекаются в совместную деятельность, направленную на повышение осведомленности о достижениях психологического знания. Цель Недели психологии –создание условий для формирования и обеспечения психологической безопасности образовательной среды, а так же обеспечения защиты участников образовательных отношений от угроз (в том числе препятствующих благополучию их психического здоровья), установления и поддержания благоприятного психологического климата, чувства психологического благополучия. Спешите принять участие в мероприятиях, которые создают условия для формирования психологически безопасной образовательной среды, профилактика травли и социально опасного поведения. План Недели психологии с 17.11.2025г. по 21.11.2025г. в МОУ СОШ №1 п.Селижарово В конце Недели психологии будут подведены итоги, а самые активные получат награды.
 С 21.04.2025г. стартует Неделя психологии в МОУ СОШ №1 п. Селижарово Все мероприятия направлены Весной 2025 года реализуются следующие направления Недели психологии: 1. Развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями, переживанием интенсивных эмоций на различных этапах возрастного развития; 2. Развитие и совершенствование навыков общения, формирование благоприятного социально-психологического климата образовательной организации; 3. Развитие психических процессов и свойств личности на различных этапах ее становления
Уже традицией нашей школы стало принимать участие в региональной Неделе психологии.
Уважаемые дети и родители! Если вы столкнулись с травлей (буллингом) вы можете: • Сообщить о проблеме классному руководителю. Лучше сделать это при личной встрече, описав ситуацию в заявлении с просьбой разобраться и принять участие в её разрешении. • Написать заявление на имя директора МОУ СОШ №1 п. Селижарово Мумаевой Ирине Николаевне: • Обратиться к психологу. Наш педагог-психолог Елисеева Ольга Васильевна работает в пн-пт с 9.00 до 16.00 • Использовать детский телефон доверия. С декабря 2024 года на Всероссийский детский телефон доверия можно обратиться не только по номеру 8 800 2000 122, который доступен с любого стационарного или мобильного телефона, но и по короткому номеру: 124 • Обратиться в структуры, осуществляющие антибуллинговые программы. Например, «Травли нет» (травлинет.рф) и «Каждый важен» (каждыйважен.рф). • Использовать специальные горячие линии для тех, кто столкнулся с травлей в сети. Например, проект «ВКонтакте» «Останови травлю!» (kiberbulling.net), проект «Лига безопасного Интернета» (ligainternet.ru).
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!
С 18 ноября стартует НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ!
Традиционно в рамках Недели психологии
как несовершеннолетние, так и взрослые, вовлекаются в совместную деятельность, направленную
на повышение осведомленности о достижениях психологического знания.
Цель Недели психологии–создание условий
для формирования и обеспечения психологической
безопасности образовательной среды, а так же обеспечения защиты участников
образовательных отношений от угроз (в том числе препятствующих благополучию их психического
здоровья), установления и поддержания благоприятного психологического климата, чувства
психологического благополучия.
Спешите принять участие в
мероприятиях, которые создают условия для формирования психологически безопасной
образовательной среды, профилактика травли и социально опасного поведения.
В конце Недели психологии будут
подведены итоги, а самые активные получат награды.
План Недели психологии с 18.11.2024г. по 22.11.2024г. в МОУ
СОШ №1 п. Селижарово Памятка «Психологическое сопровождение ЕГЭ» для родителей Как научиться психологически готовить себя к ответственному событию? Предлагаем Вам, уважаемые родители, некоторые рекомендации, которые позволяют успешно справиться с задачей, стоящей перед Вами ( Читать дальше...)
Памятка «Психологическое сопровождение ЕГЭ» для участников Как научиться психологически готовить себя к ответственному событию? Предлагаем некоторые рекомендации, которые позволяют успешно справиться с задачей, стоящей перед Вами ( Читать дальше...)
Советы родителям 1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой. 2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот - третьему, и это необратимый закон благодарности. 3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет. 4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта. 5. Не унижай! 6. Не забывай, что самые важные встречи человека - это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них - мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке. 7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь - но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все. 8. Ребенок - это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не "наш", "свой" ребенок, но душа, данная на хранение. 9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему. 10. Люби своего ребенка любым - неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним - радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой. Януш Корчак
Семь правил наказания: 1. Наказание не должно вредить здоровью - ни физическому, ни психическому. Более того, наказание должно быть полезным. 2. Не ставить перед ребенком задачу, которую ему пока еще сложно выполнить. Не провоцируйте ребенка на плохое поведение своими действиями. 3. Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, - не наказывайте, даже если уже поняли, что слишком мягки, доверчивы и нерешительны. Никакой «профилактики», никаких наказаний «на всякий случай». 4. За один раз - одно. Даже если проступков совершено сразу несколько, наказание может быть суровым, но только одно, за все сразу, а не по одному за каждый. Наказание - не за счет любви. Что бы ни случилось, не лишайте ребенка заслуженной похвалы и награды. 5. Наказание должно быть «здесь и сейчас». Наказание должно следовать сразу же за проступком. Нельзя наказывать ребенка за проступки, обнаруженные спустя месяц, а то и год (что-то испортил, стащил, натворил). И тем более не стоит вспоминать об этом. Мы должны сосредоточиться на будущем, а не жить ошибками прошлого. 6. Важно доводить дело до конца. Если уж вы сказали, что наказание будет, значит, оно должно быть и ни когда-то потом, а сразу. В противном случае, ребенок не будет вас слушать в дальнейшем. Если родитель не отвечает за свои слова и поступки, то почему это должен делать ребенок. К тому же мысль о наказании сильнее самого наказания. 7. Наказан - прощен. Инцидент исчерпан, страница перевернута. О старых грехах ни слова. Не мешайте начинать жизнь сначала! 8. Без унижения. Что бы ни было, какая бы ни была вина, наказание не должно восприниматься ребенком как торжество вашей силы над его слабостью, как унижение. Если ребенок считает, что вы несправедливы, наказание подействует только в обратную сторону. 9. Ребенок не должен бояться наказания. Не наказания он должен страшиться, не гнева нашего, а нашего огорчения. При дефиците любви становится наказанием сама жизнь, и тогда наказания ищут как последний шанс на любовь. 10. Помните, что цель наказания не в том, чтобы ребенок заплатил за свой проступок, а в том, чтобы он не делал этого в дальнейшем, т.е. решение проблемы для будущего. Цель наказания не только в том, чтобы прекратить плохое поведение ребенка в данный конкретный момент, а чтобы ребенок понял, какие могут быть последствия такого поведения и почему оно является плохим.
|
